Ma már több mint hatvan cég és kétszáz hallgató vesz részt a Pallas Athéné Egyetem duális képzési rendszerében. A Pallas Athéné egyetem bevezette a duális képzést. Ennek fő célja az volt, hogy a hallgatók a vállalatoknál és intézményeknél az alapvetően inkább akadémiai jellegű oktatás mellett a lehető legtöbb gyakorlatot és tapasztalatot tudják megszerezni. A képzési modellt a német Duale Hochschule Baden-Württemberg alapján alakították a hazai viszonyokra. A hazai modellben a lényeg nem változott: a képzésben részt vevő hallgató a lehető legtöbb időt töltse el vállalati környezetben annak érdekében, hogy tapasztalatokat gyűjtsön, fejlődjön, tanuljon, részt vegyen projektmunkákban is – mondta Ailer Piroska, az egyetem rektora. A duális hallgatók tizenhárom hetet töltenek az egyemen elméleti oktatáson, majd a téli időszakban hét, nyáron tizenöt hét következik a szakma specifikus vállalatnál. Miközben ők megismerkednek a munkafolyamatokkal, gyártási eljárásokka, a vállalatoknak is van lehetőségük a tehetséges, ambiciózus fiatalokat megtalálni. Manapság már több mint hatvan cég és kétszáz hallgató vesz részt a duális képzésben. A jármű- és gépipar, az agrárium, az informatika - mind olyan területe a gazdaságnak, amelynek vállalati képviselőivel partneri viszonyban van az egyetem. Ailer Piroska Fotó: Szabó Gábor - Origo A diákok összesen tíz hónapot töltenek a cégnél nappali tagozatosként, de levelezős órarenddel négy nap elmélet és ugyanennyi gyakorlati felosztásban. Ez idő alatt nem csupán a cégeket és a szakmai fogásokat ismerhetik meg, de havi ösztöndíjat is kapnak. Sokan itt írják meg a diplomamunkájukat, sőt, a karrierjüket is náluk folytatják - mondta korábban Umenhoffer Péter. Lehetne még javítani a diákok motivációján, mivel hozzájuk évente 60-80-an érkeznek a különböző szakiskolákból, de mindössze tíz százalékukra érdemes valóban komoly figyelmet fordítani. Cél, hogy javítsanak a hölgyek részvételi arányán is, akik mindössze tíz százalékosan vannak jelen a képzésben. Let's block ads! (Why?) Forrás...
